В 2026/27 учебном году в Испании нет единой даты начала занятий: в разных автономиях дети возвращаются в школы с 4 по 10 сентября, а старшие классы начинают учиться позже, вплоть до 15 сентября. Пока школьники привыкают к расписанию, взрослые уже должны вернуться к работе. Для родителей это оборачивается гонкой между офисом и школьным двором.
Малыши поначалу проводят в школе всего час-два, тогда как взрослые возвращаются к обычному графику без поблажек. Работодатели не спешат идти навстречу, а государственная поддержка в основном остается на бумаге. Семьи выкручиваются как могут: срочно ищут няню или просят помощи у бабушки. Иногда остается надеяться, что начальство не заметит очередной отгул. Это не только нервы, но и ощутимые траты: не все могут оплатить дополнительные услуги или рассчитывать на помощь родственников.
В Мадриде и других крупных городах ситуацию усугубляют нехватка мест в детских садах и перегруженность педагогов. Учителя признают, что детям нужен адаптационный период, но взрослым от этого не легче. Родители шутят: если бы взрослым дали такую же «неделю адаптации», офисы превратились бы в детсад. Кто-то плакал бы, а начальство хваталось бы за голову из-за тех, кто сбежал после первого часа.
Сначала дети проводят в школе час, затем два, и только к концу второй недели возвращаются к обычному расписанию. Для родителей каждый день становится новым квестом: приходится отпрашиваться с работы и искать подстраховку, надеясь, что все обойдется. В семьях, где оба родителя работают, а бабушки и дедушки не могут помочь, ситуация доходит до абсурда.
Власти Испании говорят о поддержке семей, но дальше рекомендаций дело почти не идет. Родители не видят реальных инструментов, которые могли бы облегчить этот переход. Поэтому многие записывают детей на кружки и секции не ради развития, а просто чтобы кто-то присмотрел за ними до вечера. Нормативная база страны требует минимум 175 учебных дней в году для обязательного образования, однако каждая автономия самостоятельно определяет даты начала и окончания учебного года. В результате семьи с детьми разного возраста и из разных регионов живут по несогласованным графикам, что особенно осложняет семейный быт в сентябре.
Несовпадение расписаний лишь добавляет трудностей. Испанские школьники уже отстают от британских сверстников на два года, а учителя жалуются на перегрузку и нехватку ресурсов (подробнее). В таких условиях сентябрьская адаптация становится дополнительным стрессом для всех.
Испанская система будто не замечает, что оба родителя могут работать, а бабушки не всегда находятся рядом. Родителям приходится выбирать между работой и ребенком, а детям быстрее взрослеть, чтобы не стать причиной очередного форс-мажора. Пока власти ограничиваются словами о поддержке, а работодатели не готовы к гибкости, сентябрь остается для миллионов семей месяцем нервов и компромиссов.
