Крупнейший профсоюз CSIF требует от Министерства образования срочного возобновления работы над новым Статутом педагога и угрожает общенациональной забастовкой. В центре конфликта — зарплаты, нагрузка и единые правила для учителей по всей Испании. Решение о забастовке пока не принято, но ультиматум уже прозвучал.
В Мадриде у дверей Министерства образования стало шумно: профсоюз CSIF дал понять — если власти не вернутся к переговорам о новом Статуте педагога и не покажут чёткий план реформ, учителя выйдут на улицы по всей стране. По данным EFE и Europapress, профсоюз не исключает, что дело дойдёт до общенациональной забастовки, если министерство продолжит тянуть с конкретными сроками и обязательствами.
Параллельно с требованиями CSIF, другой крупный профсоюз ANPE также публично требует принятия Статута педагога и профессионального признания учителей, что свидетельствует о широте недовольства в отрасли.
Что требует CSIF
Главное требование — немедленно вернуться к работе над Статутом педагога. Этот документ должен закрепить общие правила для всех учителей страны. В списке: реформа системы доступа в профессию, меньше учеников в классе, меньше часов у доски, национальный план по выравниванию зарплат между регионами. CSIF настаивает: образование должно получать не меньше 7% ВВП, а все договорённости — быть закреплены в общенациональном Пакте об образовании. Rtve и La Voz de Galicia пишут: профсоюз требует долгосрочного соглашения для всей страны, а не разовых уступок отдельным регионам.
Зарплаты и условия работы давно стали яблоком раздора между учителями и властями. По данным CSIF, разница в доходах и надбавках между регионами никуда не делась, а новые инициативы отдельных автономий, как в Мадриде (там обсуждают систему из шести ступеней с надбавками до 350 евро в месяц), проблему на уровне всей страны не решают. Europapress уточняет: профсоюз требует единого государственного документа, который даст равные условия для всех.
Законопроект о нагрузке и численности классов
Пока на улице идут протесты, в парламенте обсуждают законопроект, который должен ограничить максимальную учебную нагрузку и число учеников в классе. Документ, внесённый правительством в апреле, предлагает с 2026–2027 учебного года максимум 23 часа в неделю для учителей начальной школы и 18 — для остальных, а также не больше 22 учеников в классе начальной школы и 25 — в средней. Новые нормы по численности классов вводят постепенно — до 2031–2032 учебного года, а автономии могут ужесточать эти лимиты. Reuters через Infobae добавляет: правительство ускоряет отдельные меры по снижению ratios и в других сегментах — например, в дошкольном образовании и профобучении.
В рамках реформы профессионального образования (FP) правительство планирует к 2029–2030 учебному году снизить максимальное количество учеников на преподавателя в FP básica до 15, а в ciclos medio y superior — до 25, что должно повысить качество обучения и индивидуальный подход.
Что будет дальше
Дальнейшее развитие событий зависит от того, согласится ли Министерство образования вернуться к переговорам с CSIF и предложит ли конкретный план реформ. Пока ни даты забастовки, ни её формата нет — профсоюз оставляет за собой право на эскалацию, если диалог зайдёт в тупик. В ближайшие месяцы учителя будут следить сразу за двумя процессами: судьбой законопроекта о нагрузке и численности классов и возможным возобновлением работы над Статутом педагога.
Talent24h замечает: нынешний конфликт — это не только спор о зарплатах или часах у доски. На кону — будущее профессии учителя в Испании и попытка наконец-то выстроить единые правила для всех регионов. Если власти снова ограничатся частичными мерами, а профсоюзы не добьются системных изменений, разрыв между регионами и недовольство педагогов только усилятся. Испанская школа давно ждёт честного и прозрачного механизма оплаты труда, понятной карьерной лестницы и реального уважения к профессии. Без этого любые реформы рискуют остаться на бумаге, а угроза забастовки — стать реальностью.
