В Валенсии новый учебный год начался с протестов: три тысячи детей снова идут не в школы, а в тесные времянки. Учителя и родители требуют от властей не очередных планов, а реальных действий.
Три тысячи школьников в Валенсийском сообществе второй год подряд учатся не в школах, а в бараках. Массанаса, Альфасар, Пайпорта, Катарахо — в этих городах после наводнения прошло уже два года, а дети всё так же сидят в тесных времянках. Летом в них духота, зимой — сырость, а про безопасность и нормальные условия речи не идёт. В Катарахо классы поставили прямо на площадке Clara Campoamor, часть дороги отдали под дополнительные модули. Местные власти натянули тент, автономное правительство выделило 25 000 евро на кондиционеры — но это не решает проблему.
В группе пострадавших отдельно выделяются около 1 500 учащихся IES Berenguer Dalmau в Катарахо, 300 учеников CEIP Orba в Альфасаре, более 500 в CEI Ausiàs March и CEIP Lluis Vives в Массанассе и около 400 в CEIP l’Horta в Пайпорте.
Вместо реальных решений, по словам профсоюза CC OO, Министерство образования ограничивается «косметикой». Представитель UGT Килиан Куэрда не стесняется в выражениях: глава ведомства Кармен Орти снова переводит стрелки на Мадрид, а сама за два года не сдвинула дело с мёртвой точки. Если виноваты только в столице, то чем занимается местное министерство?
В субботу родители и учителя собираются на массовые акции в трёх городах автономии. Требования простые: увеличить финансирование, перестать делать вид, что проблемы нет, и наконец-то восстановить школы. За два года после катастрофы ни одно здание не вернули к жизни — дети по-прежнему учатся в условиях, которые не выдерживают никакой критики. По официальным данным правительства Валенсии от 6 сентября 2026 года, на аварийные работы после наводнения 2024 года ушло более 21,5 млн евро. Но профсоюзы и родители считают: этого мало, нужны не латки, а полноценные школы.
По словам президента Женералитата, экстренный план охватил более 60 школ и институтов в пострадавших муниципалитетах, включая Пайпорту, Катарахо, Альфасар и Массанассу. Несмотря на это, профсоюзы STEPV и другие структуры продолжают настаивать, что обещания по увеличению числа учителей, зарплатам и снижению наполняемости классов не выполнены, а меры называют лишь «косметическими».
Вопрос безопасности встал ребром: местные комитеты по ЧС отмечают — системы раннего оповещения о паводках не внедрены, планы эвакуации никто не публиковал. Аномальная жара, пожары, риск новых ливней — всё это угрожает не только учебе, но и жизни детей и учителей.
Дополнительное напряжение добавили новые статьи 155 и 156 в региональном образовательном законе. Глава Fampa Валенсия Элизабет Гарсия считает: расплывчатые формулировки о «нейтралитете» и «недопустимости идеологического влияния» могут стать рычагом давления на школы. Учителя не понимают, что теперь можно, а что — под запретом.
Проблемы не только в стенах. Как показал предыдущий анализ, регион уже провалил международные стандарты, а попытки свалить всё на внешние причины не работают.
В итоге — громкие речи о реформах, а на деле дети всё так же учатся в бараках, учителя работают в подвешенном состоянии, а доверие к системе падает. Пока не появятся реальные инвестиции и понятные решения, валенсийское образование будет только терять позиции. Обещания на бумаге — это не школы для детей.
