В Каталонии обнаружены превышения допустимых исключений учеников на тестах Pisa-2025. Министерство образования получило сигнал о проблеме уже после старта экзаменов. Итоги стали известны только спустя год.
В апреле 2025 года Министерство образования, профессионального обучения и спорта Испании получило от подрядчика Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) сообщение о том, что в Каталонии фиксируются превышения установленных норм по исключению учеников из участия в международных тестах Pisa. Информация поступила уже после начала экзаменационной кампании и касалась только технических специалистов обеих сторон.
По данным El Mundo и La Vanguardia, подтверждённым агентством Europa Press, сотрудники Института национальной оценки образования связались с коллегами из Consell Superior d’Avaluació Educativa в Каталонии для обсуждения выявленных нарушений. Ведомства обменялись информацией о деталях инцидента, однако на тот момент не было ясно, насколько серьёзно это скажется на итогах тестирования.
Как уточнили в министерстве, обсуждение происходило исключительно на техническом уровне и не выходило за его пределы. Причина — отсутствие достаточных данных для оценки последствий. Только в марте 2026 года, когда ОЭСР опубликовала результаты Pisa-2025, стало понятно, что превышение исключений повлияло на возможность сравнения данных Каталонии с предыдущими годами и другими странами.
Министр образования Милангрос Толон подчеркнула, что о реальном масштабе проблемы стало известно лишь после официального релиза итогов. Представитель правительства Каталонии, Сильвия Панеке, заявила, что власти региона не стали преждевременно информировать общественность о сбое, поскольку не располагали достаточными доказательствами. По её словам, расследование в департаменте образования и профессионального обучения продолжается.
Международное исследование Pisa проводится раз в три года и оценивает уровень знаний 15-летних школьников по математике, чтению и естественным наукам. В Испании участие в тестах регулируется национальными и региональными органами образования. Исключения учеников допускаются только по строго определённым причинам, чтобы обеспечить сопоставимость результатов. Превышение лимитов может привести к искажению статистики и поставить под сомнение объективность данных. В случае Каталонии, по итогам Pisa-2025, результаты региона оказались исключены из международных сравнений, что стало предметом обсуждения среди специалистов и вызвало вопросы к процедурам контроля качества проведения тестирования.
