В Каталонии завершился учебный год на фоне провала переговоров между властями и крупнейшим профсоюзом Ustec. Классическая схема забастовок не сработала. Власти и педагоги ищут новые пути выхода из кризиса.
В Каталонии завершился учебный год 2025–2026, но вопросы к будущему системы образования остались открытыми. Переговоры между Департаментом образования и крупнейшим профсоюзом Ustec зашли в тупик: достигнутый 29 мая предварительный договор был отвергнут большинством членов профсоюза. Это решение поставило под сомнение эффективность традиционной схемы давления через забастовки, которая долгие годы оставалась главным инструментом учительских организаций.
Ситуация осложнилась тем, что руководство Ustec оказалось фактически дезавуировано собственными членами. Теперь профсоюз не может выступать единственным переговорщиком от имени педагогов, а классическая модель диалога между властями и профсоюзами потеряла актуальность. По данным RUSSPAIN, недовольство среди учителей сохраняется, но привычные методы давления уже не работают.
На фоне этого кризиса обсуждаются три возможных сценария развития событий. Первый — постепенное затухание протестного движения, по аналогии с движением «желтых жилетов», которое также начиналось с массового недовольства, но со временем сошло на нет. Второй вариант — часть педагогов после летней паузы может согласиться на условия, предложенные властями, как это уже сделали представители преподавателей средней школы. Третий сценарий — политические партии, поддерживающие правительство Каталонии, могут инициировать новый Пакт об образовании, чтобы выйти за рамки временных мер и попытаться системно реформировать отрасль.
В этот период профсоюзы фактически ушли в «отпускной режим»: забастовки приостановлены, а обсуждение острых тем, таких как языковая политика, отложено. Так, Ustec не прокомментировал недавнее решение Европейского суда по правам человека, обязывающее одну из школ преподавать 25% предметов на кастильском языке. Примечательно, что Ustec, как и партия Junts, не подписал Национальный пакт по языку, который предусматривает приоритет каталонского языка в образовательной системе.
Для справки: Каталония традиционно отличается высокой активностью учительских профсоюзов и регулярными забастовками, однако последние годы показали снижение их влияния. Вопросы финансирования, языковой политики и нагрузки на педагогов остаются ключевыми для региона. В 2026 году бюджетные решения не смогли снять напряжение, а попытки договориться о долгосрочных изменениях пока не привели к результату. Ситуация в Каталонии может стать индикатором для других автономий Испании, где также обсуждаются реформы в сфере образования.
