В каждом выбранном центре свяжут отдельный художественно-образовательный проект с интересами учреждения и его территорией. Заявки от школ и предложения художников принимают до 4 декабря.
К участию приглашают публичные центры Канарских островов, работающие в сфере дошкольного и начального образования, и школы, где учатся подростки и взрослые. Подать проект могут художники и профессионалы любых художественных дисциплин. Программа рассчитана на центры Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional и Educación Especial.
В каждом отобранном центре планируют создать по одному проекту. В работе предусмотрены три группы-ядра; рекомендованный предел - 25 учащихся в каждой. Мастерские и другие мероприятия должны вовлечь и остальную школьную общину. Среди целей Ktálisis nómada - развивать творческие способности и самостоятельность учащихся, знакомить их с художественными языками и укреплять критическое мышление.
‘Ktálisis nómada’ связывает современное искусство с образованием и местными сообществами. Инициатива стартовала в конце предыдущего учебного года как региональное продолжение проекта ‘Ktálisis’, который Centro de Arte La Regenta при правительстве Канарских островов проводил с учебными заведениями Гран-Канарии. Передвижной формат распространил программу на весь архипелаг в рамках Plan de Derechos Culturales Министерства культуры Испании. В первом цикле отобрали проекты семи художников с педагогическим опытом, работавших в разных художественных дисциплинах. Первым на Гран-Канарии начался проект Leiko «Vacío total» в CEIP Iberia.
Осенью 2026 года программа продолжилась на Ла-Гомере и Лансароте. В IES San Sebastián на Ла-Гомере Rafael Arocha проводит проект «La mirada espejo», где фотография помогает развить критическое отношение к потоку изображений. В IES Altavista на Лансароте Roberto F. Perdomo начал «La historia menuda de Canarias» с занятий о мультикультурном подходе и канарском наследии. Занятия на обоих островах запланированы до декабря. Как сообщает La Voz de Lanzarote, в первом цикле также участвовали Leiko с проектом «Vacío total» на Гран-Канарии, Arocha с «La mirada espejo» на Ла-Гомере и Perdomo с «La historia menuda de Canarias» на Лансароте.
В расписании первого цикла с января по март 2027 года указаны проекты Alicia Pardilla «Visiones paralelas» на Эль-Йерро, Laura González «A través de la red» на Тенерифе и Naza Martín «Catálogo de especies» на Ла-Пальме. Завершающий проект Elodie Tchaves «Arquitectura y juego» запланирован на апрель-июнь 2027 года.
При отборе учтут территориальный баланс и сотрудничество художников с образовательными площадками. По итогам процедуры Centro de Arte La Regenta опубликует на своем сайте окончательный список проектов и связанных с ними центров. Заявки, которые не пройдут отбор, сохранят в репозитории и списке учреждений, заинтересованных в будущих конкурсах. Для школьников доступны и другие образовательные форматы, например научные занятия для школьников, запланированные Университетом Гранады.
Формы для центров и художников размещены на сайте Centro de Arte La Regenta. Учреждениям предназначен раздел ‘Ktálisis nómada 2026-2028’, авторам - блок ‘Presenta tu proyecto de Arte y Educación’.
