Королева Летисия посетила колледж в Талавере-де-ла-Рейна и поддержала запуск учебного года для профобразования. Власти региона делают ставку на модель 2+3, которая впервые позволяет студентам ускоренно перейти в университет.
У ворот колледжа Ribera del Tajo в Талавере-де-ла-Рейна с утра собрались сотни жителей. Люди ждали королеву Летисию. В этот день здесь не просто стартовал учебный год для профобразования — региональные власти впервые запустили модель 2+3. Теперь выпускники ФП могут быстрее попасть в университет.
В 2026/2027 учебном году в системе профессионального образования Испании обучается 1 248 046 студентов — это на 3,1% больше, чем годом ранее.
Главная новость — запуск схемы 2+3. Студенты, которые прошли двухлетний курс по «управлению и администрированию», теперь могут сразу перейти на трёхлетнюю программу в университете по направлению «администрация и управление бизнесом». Часть предметов засчитывается автоматически. Путь к диплому становится короче. Амадор Пастор уверен: Кастилия-Ла-Манча может стать лидером по интеграции ФП и вузов.
В Ribera del Tajo учат по трём направлениям: информатика и коммуникации, здравоохранение и администрирование. Королева лично прошла по аудиториям, поговорила со студентами. Её интересовало, как теория сочетается с практикой. Руководство колледжа отмечает: в обучении участвуют не только преподаватели, но и представители бизнеса, университетов и больниц. Именно там проходят стажировки.
IES Ribera del Tajo выделяется не только масштабом, но и инновационными проектами в области искусственного интеллекта, Big Data, здравоохранения и администрирования. Центр также предлагает базовые, средние и высшие циклы FP, курсы специализации и виртуальные программы, что делает его одной из ключевых площадок профобразования региона.
Реформа профобразования в Испании набирает обороты. Ранее король Фелипе VI открыл учебный год в Картахене. Там обсуждали вызовы для университетов и доступность образования. Об этом писали региональные СМИ.
В Талавере-де-ла-Рейна власти делают ставку не только на новые схемы, но и на реальную интеграцию колледжей с рынком труда. Во многих регионах Испании не хватает квалифицированных кадров. Такие проекты помогают удержать молодёжь и сделать экономику сильнее. Если модель 2+3 сработает, Кастилия-Ла-Манча станет лабораторией образовательных реформ. Остальные регионы могут взять пример.
